Wir sprachen \u00fcber Museen und Social Media, Tweetups und Instawalks, Jobs in der Kulturbranche und \u00fcber das Kunstgeschichtsstudium. Tanja erw\u00e4hnte, dass sie noch eine \u00dcbung vor Originalen machen musste \u2013 also nix mit bequem im Seminarraum vor PowerPoint hocken, sondern sch\u00f6n im Museum stehen und dem Kurs was beibringen. Ich erinnere mich in meinem Studium an nur wenige Seminare oder \u00dcbungen, die vor Ort stattfanden, obwohl wir in M\u00fcnchen mit Museen sehr reich gesegnet sind; ich ahne, dass das auch was mit den Themen der Seminare zu tun gehabt hat, und vermutlich wissen auch die Dozierenden, dass wir Studis halt gerne sitzen und mitschreiben (oder mit dem Smartphone rumdaddeln oder auf dem arbeitssam aufgeklappten Laptop Facebook checken. Ich sa\u00df mal in einer Vorlesung hinter einer Kommilitonin, die 90 Minuten lang Tiervideos geguckt hat. Glaube ich jedenfalls; ich habe mich irgendwann umgesetzt, weil ich sonst auch 90 Minuten lang Tiervideos geguckt h\u00e4tte). Ich wei\u00df aber auch aus Erfahrung, dass das Sprechen vor Originalen ungleich mehr Spa\u00df macht als vor einer Beamerpr\u00e4se. Ich konnte zu Leo von Welden ja im Depot der Galerie Rosenheim stehen und einen sch\u00f6nen Schub nach dem n\u00e4chsten aufziehen, um Grafiken zu zeigen oder Schiebew\u00e4nde f\u00fcr die \u00d6lbilder. Das hat sich schlicht ziemlich gro\u00dfartig angef\u00fchlt.<\/p>\n
Apropos Leo von Welden: Unsere Ausstellung<\/a> ist seit gestern ge\u00f6ffnet. Ich werde vermutlich diese Woche mal hinfahren und gucken, was wir alles so gemacht haben. Dann lerne ich den Katalog auswendig und dann f\u00fchre ich interessierte Blogleser*innen rum. (Falls daran jemand Interesse hat.)<\/p>\n
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